Méthodologie pour un meilleur apprentissage

Vous trouverez ici toutes les clés pour MIEUX APPRENDRE OU APPRENDRE AUTREMENT dans l’unique but de vous faire réussir vos deux années royales de préparation aux concours d’entrée aux plus prestigieuses Écoles d’Ingénieurs de France.

Je vous propose dans ce pack de formation plus d’une vingtaine de vidéos soigneusement conçues pour vous, qui vous garantiront des résultats dès les premières semaines.

Quels sont les objectifs de cette formation ?

Les objectifs à court et moyen termes sont :

  • acquérir de bonnes bases en matière de méthode, d’efficacité et de gestion du travail scolaire
  • vous donner des outils concrets pour réussir
  • vous aider à gagner en autonomie
  • vous aider à gagner en confiance.

Quels sont les bénéfices à tirer de la formation ?

Plus précisément, à l’issue de cette formation, vous vous vanterez de disposer d’outils et de prérequis suivants :

  • une connaissance des stratégies d’apprentissage ayant fait leur preuve,
  • une méthodologie efficace pour améliorer votre concentration,
  • une méthodologie efficace pour croître votre capacité de mémorisation,
  • une meilleure organisation dans la planification de vos séances de révisions et ce, en fonction de vos difficultés,
  • une meilleure gestion de votre temps pour vos devoirs et l’apprentissage de vos leçons,
  • une meilleure gestion du stress en période d’examens et/ou de charge de travail élevée,
  • plusieurs astuces pour rédiger vos fiches de cours avec des points ciblés pour ne rien oublier et ne faire aucune impasse,
  • une dernière vidéo (bonus) qui sera consacrée entièrement au sommeil pour vous éviter d’en faire trop ou de tomber d’épuisement dès les premiers mois.
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Formule et tarif :

Au total, c’est plus de 1 heure et 15 minutes de séquences vidéos au prix sacrifié de 57 € TTC.

Règles sur les inégalités avec démonstrations détaillées

Aujourd’hui, dans cette nouvelle vidéo, j’ai choisi de vous faire réviser quelques règles sur les inégalités. L’objectif est de vous faire manipuler des inégalités sous forme de petits exemples.

  • Cours/Vidéo :

  • Questions :

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